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我院“不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议召开

9月12日下午四时三十分,我院“不忘初心,牢记使命”主题教育活动工作会在多功能报告厅举行,省委第二批“不忘初心,牢记使命”主题教育第十四巡回指导组组长杨金鸢,副组长李金及联络员张利峰等出席会议。学院党委书记成立平作主题教育动员讲话,学院全体院领导、中层领导干部和党员教职工,以及离退休班子成员、离退休教职工代表参加会议。学院党委副书记、院长杨翠明主持会议。

杨翠明对学院主题教育前期工作作简要说明,学院于9月10日上午召开党委会,重点学习主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神,成立了由党委书记成立平任组长,党委副书记、院长杨翠明,党委副书记、工会主席石绍军任副组长,其他党委委员任成员的“不忘初心,牢记使命”主题教育活动领导小组。9月12日上午,院领导、中层干部赴胡耀邦故居、秋收起义文家市会师纪念馆接受革命传统教育,在重温入党誓词中回忆初心,纯洁党性,这也标志着学院主题教育大幕正式开启。

成立平在讲话中对“不忘初心,牢记使命”主题教育的任务要求和重大历史意义进行了阐述,对学院开展主题教育提出四点意见,一是切实提高政治站位,充分认识开展主题教育的重大意义。二是准确把握目标要求,着力增强主题教育的针对性和实效性。三是紧密结合实际,牢牢抓住主题教育的重点措施。四是加强组织领导,确保主题教育取得扎扎实实的成效。成立平强调,全体党员干部要以坚强纯洁的党性、求真务实的作风,敢于担当的精神,迅速投入到新时代党的建设伟大实践中,切实把主题教育融入日常、抓在经常,以主题教育带动各项工作开展,以各项工作成效检验主题教育效果。

杨金鸢在会上作重要讲话,指出主题教育是党的十九大作出的重要战略部署,根据习近平总书记重要讲话精神以及中央、省委关于主题教育的指导意见,杨金鸢对我省第一批、第二批主题教育参加单位情况进行介绍,并对第十四巡回指导组的六项职责和任务进行详细说明,一是传达中央和省委有关精神并督促落实,确保解决实际问题,取得明显成效;二是参加联系单位主题教育的重要会议和活动;三是督促指导联系单位认真落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的基本要求,指导开好领导班子专题民主生活会;四是采取巡回指导、随机抽查、调研访谈的方式,了解联系单位主题教育的进展情况,提出意见和建议;五是总结推广典型经验,发现存在问题并且督促解决;六是及时向省委主题教育领导小组汇报情况,提出意见和建议。

杨金鸢对我院党委认识到位,行动迅速,按照省委要求启动相关工作,结合自身实际做好主题教育准备工作给予了高度评价。他说,立平书记的动员报告落在实处,希望大家认真抓好贯彻落实。他强调,开展主题教育是一项严肃的政治任务,首先看态度,关键看行动,最后看效果。

杨金鸢对学院主题教育开展提出五点具体要求。第一,要提高政治站位,充分认识开展第二批主题教育的极端重要性和紧迫性,切实增强责任感,把思想和行动统一到中央决策和省委部署上,常怀忧党之心、为党之责、强党之志,积极主动、严肃认真抓好各项教育活动。第二,要把握总体要求,始终坚持和围绕主题教育的根本任务、总体要求和具体目标开展工作。主题教育的根本任务是深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,总要求是“守初心,担使命,找差距,抓落实”,五项具体目标是理论学习有收获,思想政治受洗礼,干事创业敢担当,为民服务解难题,清正廉洁作表率。第三,要统筹推进重点措施,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施有机融合,把学和做结合起来,查与改贯通起来,落实到主题教育方案制定、安排部署、组织实施全过程,使其贯穿始终,一体推进。第四,要坚持分类施策,根据不同对象不同层级采取切实可行的措施,确保主题教育全覆盖、无遗漏、无例外,让每一名党员都成为一面鲜红的旗帜,每一个支部都成为党旗高扬的战斗堡垒。第五,要注重实际实效,始终坚持强化理论武装、解决实际问题、增强实际效果的主题教育方向,重在落实,不做表面文章,不搞花架子。

根据学院发展特色和目标,杨金鸢提出了着力加强基础设施建设、着力加强校企合作和产学融合、着力加强教师队伍建设等三个“着力加强”的中恳建议。

杨翠明在总结讲话中希望全院各级党组织和广大党员干部切实提高对主题教育重要性、科学性的认识,加强组织领导,压实工作责任,以更高的标准、更严的要求、更扎实的作风统筹推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施,确保主题教育取得实效,为推进学院事业发展注入更加强大的精神动力,以更加优异的成绩迎接新中国成立七十周年。杨翠明强调,“不忘初心,牢记使命”主题教育是一项重要的政治任务,时间紧任务重要求高,学院各级党组织、各位党员同志要全面把握“守初心,担使命,找差距,抓落实”总要求,把四项重点措施有机结合,让五项具体目标贯穿始终,确保主题教育高质量开展,为学院落实立德树人根本任务,全面加强党的建设,实现内涵发展发挥坚强保障。(宣传统战部 供稿)


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